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L’Associazione BergamoScienza, insieme al suo Comitato Scuola, a partire da novembre 2023 attiverà dei corsi di formazione per insegnati della scuola dell’infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria di I grado.

 

Gli incontri si terranno dalle 17:00 alle 18:30 presso il BergamoScienceCenter (Viale Papa Giovanni XXIII, 57 – Bergamo)

 

I corsi di formazione sono gratuiti previa iscrizione tramite modulo online.



Il numero massimo di partecipanti per ogni corso è di 20 iscritti.

Farà fede l’ordine cronologico di iscrizione tramite modulo online.



 

Percorso per la scuola dell’infanzia

 

8 novembre 2023
La conquista dello spazio: come si forma il concetto di spazio nella mente del bambino
Serena Gusmini

 

15 novembre 2023
La scoperta del tempo: dallo spazio al tempo e dal tempo allo spazio
Serena Gusmini

 

22 novembre 2023
Piante? Comprenderle meglio per raccontarle ai più piccoli attraverso la narrazione, il coinvolgimento esperienziale ed emotivo
Francesca Gambirasi e Francesca Pugni

 


 

Percorso per la scuola primaria

 

9 novembre 2023
Dentro la materia. Alla scoperta della Tavola Periodica attraverso l’immaginazione e le mani
Anna Tina Scialò e Cristina Greppi

 

16 novembre 2023
Solido, liquido, gas... fantasia e creatività possono aiutare a comprendere fenomeni complessi
Erika Maj e Michele Marcaccio

 

23 novembre 2023
Un campo da tennis nella pancia? Un album da disegno nel cranio? Strategie del corpo umano per far stare tanta roba in poco spazio
Marcella Lucchini e Michele Marcaccio

 

30 novembre 2023
TuteliAMO Aria, acqua, suolo...
Marcella Assolari e Elena Cattaneo Della Volta

 

7 dicembre 2023
Come rendere i bambini protagonisti del loro apprendimento in ambito scientifico
Francesca Gambirasi e Francesca Pugni

 


 

 

Percorso per la scuola secondaria di I grado

 

15 febbraio 2024
Reazioni chimiche nel quotidiano, come avvicinare i ragazzi all’ordinato mondo della chimica
Michele Marcaccio e Daniel Bonazzi

 

22 febbraio 2024
Scoprirsi scienziati. Come avvicinare gli studenti all’indagine scientifica in modo attivo utilizzando materiale povero
Giancarlo Cavagna, Marco Moratti e Michela Testa

 

29 febbraio 2024
James Lind e la peste dei mari; il primo studio clinico della storia
Samantha Bonazzola e Ada Maria Piazzini Albani

 

7 marzo 2024
Palloni gonfiati... Sorprendere per non mettere pressione
Marzia Allieri e Erika Maj

 

14 marzo 2024
Come promuovere un’alfabetizzazione delle emozioni partendo dalle piante
Francesca Gambirasi e Francesca Pugni